我和伙伴們玩過很多游戲,其中我最喜歡玩編花籃這個游戲。

編花籃這個游戲的規則是這樣的:最少找三個小伙伴手拉緊手,一個小伙伴把右腳搭在右手和另一個小伙伴的左手中間,下一個伙伴把右腳鉤在前一個伙伴腿彎成的澗中,依次類推,到最后一個伙伴完成以后,第一個伙伴再把腿鉤進最后那個伙伴彎成的澗中,把手松開就可以轉圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰先松腳誰就輸了。

游戲開始了,我們把手拉起來,開始編花籃。兒歌是這樣唱的:

編,編,編花籃,

編完花籃上南山。

南山開滿紅牡丹,

朵朵花兒開得艷。

我們唱得既高興又開心。不一會兒我們都松開了腳,摔倒在地上,可是我們一點兒都不覺得疼,摔了我們還笑呢。因為我們覺得這是一種特殊的快樂。這個游戲就像一只籃子,我們是籃子里的東西,在籃子里舒舒服服地躺著。

我們太喜歡玩編花籃這個游戲了,玩完后大家都上氣不接下氣的,還嘻嘻哈哈地笑,那可真叫興高采烈呀!

好詞好句能不能多點,最好快點。

怎樣寫一篇關于編花籃的游戲小學作文

我和伙伴們玩過很多游戲,其中我最喜歡玩編花籃這個游戲。

編花籃這個游戲的規則是這樣的:最少找三個小伙伴手拉緊手,一個小伙伴把右腳搭在右手和另一個小伙伴的左手中間,下一個伙伴把右腳鉤在前一個伙伴腿彎成的澗中,依次類推,到最后一個伙伴完成以后,第一個伙伴再把腿鉤進最后那個伙伴彎成的澗中,把手松開就可以轉圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰先松腳誰就輸了。

游戲開始了,我們把手拉起來,開始編花籃。兒歌是這樣唱的:

編,編,編花籃,

編完花籃上南山。

南山開滿紅牡丹,

朵朵花兒開得艷。

我們唱得既高興又開心。不一會兒我們都松開了腳,摔倒在地上,可是我們一點兒都不覺得疼,摔了我們還笑呢。因為我們覺得這是一種特殊的快樂。這個游戲就像一只籃子,我們是籃子里的東西,在籃子里舒舒服服地躺著。

我們太喜歡玩編花籃這個游戲了,玩完后大家都上氣不接下氣的,還嘻嘻哈哈地笑,那可真叫興高采烈呀!

手工編花籃步驟作文

今天,下課的時候,我和王辰炘一起玩“biān花籃”。你們不知道怎么玩吧?哈!我來jiāo你們,可要認真聽啊!先把一只腿dā到自己的一只手上,然后,另一只手拉住搭在腿下的手,接著轉quān,就像轉tuó luó一樣,你們學會了嗎?要是學會了,你們就可以和朋友們玩了。

再說我和王辰炘怎么玩的吧,像兩只小袋鼠一樣,bào著腿bèng來bèng去,有時我們還互相“斗雞”,可王晨炘老是dòu不過我,還總是shuāi jiāo呢!操場上傳來我倆的歡歌笑語聲。

今天,我倆玩得可真快樂!

今天下課的時候,我和王辰炘一起玩“編花籃”。你們不知道怎么玩吧?哈!我來教你們,可要認真聽啊!先把一只腿搭到自己的一只手上,然后,另一只手拉住搭在腿上的手,接著轉圈,就像轉陀螺一樣,你們學會了嗎?要是學會了,你們就可以和朋友們玩了。

再說我和王辰炘怎么玩的吧,像兩只小袋鼠一樣,抱著腿蹦來蹦去,有時我們還互相“斗雞”,可王晨炘老是斗不過我,還總是摔跤呢!操場上傳來我倆的歡歌笑語聲。

今天,我倆玩得可真快樂!

奶奶和我編花籃作文

今天下午,我跟楊仲瑤、夏一、趙雪煙、董文藍一起玩編花籃的游戲。我們拉起手來,第一個小朋友將右腳掛在自己的右手上,腳和胳脖之間留個洞,第二個小朋友把右腳伸進第一個小朋友腳上留的洞里,第三個小朋友把右腳放在第二個小朋友的伸出的腳上,第四個小朋友把右腳做成大于號形狀,放在第三個小朋友的伸出的腳上,然后第一個小朋友將掛在手上的右腳放在第四個小朋友的腿上。第五個小朋友是董文藍,和其他的小朋友不同,她坐在四個小朋友做成的“花籃”里,董文藍很重,我跟楊仲瑤、夏一、趙雪煙都差點撐不住了,還好董文藍說聲加油,我們大家邊拍手邊跳起來了,唱起編花籃的兒歌,“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃,一、二、三”,大家玩得很高興。

小學三年級課余生活編花籃作文怎么寫?

俗話說:青菜蘿卜,各有所愛.有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對看課外書情有獨鐘.

我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣.

四歲時,我就已經認識很多字,這可一點都不假.我四歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關系.那時候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來,就變成我那著書念給媽媽聽了.媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

現在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見.媽媽無可奈何,只好先打飯.這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰要自殺?”我回到了現實世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的.

書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!

作文五個人玩的花籃怎么寫350

鈴鈴鈴”,下課了。同學們都飛快的跑出教室去玩。我們我的同學葉雨含,鄒晨熙,我幼兒園時的同學江璐(她現在在一,五班)和她的一個同學,我們一共五個人也一起來到樓下的小天井玩。我們都說好了,今天玩編花籃的游戲。

我們五個人圍成一圈,手拉著手,我先翹起我的右腿,我前面的葉雨含也翹起右腿放在我的右腿上,就這樣一個接一個的放,最后就搭成了一個小花籃。我們一起用左腳跳,邊跳,邊拍手:“編,編,編花籃,編個花籃轉圈圈……”,我們一直跳,大家都很高興。

以后,我一定要多和同學玩這樣的游戲,既鍛煉了身體,又帶來了快樂!